Postingan

Contoh Abstraksi skripsi

1 Judul Penelitian Peningkatan Minat Membaca Sastra dengan Metode Reward di MTS An-Nashihin Serpong 2 Permasalahan Penelitian 2.        Faktor-faktor apa sajakah yang menyebabkan siswa kurang memiliki minat terhadap membaca sastra? 3.        Bagaimanakah implikasi metode reward dalam membaca sastra jika diterapkan di MTS An-Nashihin? 3 Tujuan Penelitian 1.        Mengidentifikasi minat membaca sastra yang dialami siswa MTS An-Nashihin? 2.        Mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan siswa MTS An-Nashihin memiliki kecenderungan untuk tidak berminat terahadap membaca sastra? 3.        Melihat sejauh mana pengaruh metode reward jika digunakan di MTS An-Nashihin guna meningkatkan minat membaca sastra 4 Manfaat dan Kegunaan 1.        Memberikan gambaran tentang minat siswa terhadap membaca khususnya dalam sastra 2.        Memberikan sar

Salakanagara, Kerajaan Pertama di Nusantara

Dalam sejarah Indonesia pada umumnya, Indonesia dikenal memiliki pengaruh yang kuat dari agama Hindu. Hal ini mengingat banyaknya bukti terungkap seperti prasasti atau situs yang menunjukkan kebenaran itu. Oleh sebab itu, negeri Indonesia pun disebut sebagai negeri Hindu. Mengetahui adanya anggapan itu, Budayawan sekaligus Sejarawan Indonesia, Ridwan Saidi mengaku tidak setuju. Dia dengan tegas membantah penyebutan dalam sejarah Indonesia tersebut. “Itu fitnah!” ujar Ridwan saat Seminar Nasional bertemakan ‘Menelusuri Indikasi Pengaburan Sejarah Islam Nusantara’ di UIN Jakarta pekan lalu. Ada hal yang mengagetkan bagi sebagian besar masyarakat awam dari hal yang diungkapkan Ridwan Saidi saat seminar nasional di UIN Jakarta. Ketika itu pria yang berambut putih ini mengungkapkan, Kerajaan Tarumanegara bukanlah kerajaan pertama di Pulau Jawa.  Menurutnya, penetapan kerajaan ini sebagai kerajaan pertama di Pulau Jawa yang berada ada di buku-buku sejarah selama ini merupakan ke

Dengan Menulis, Hati Terasa Ringan

Dengan Menulis, Hati Terasa Ringan Menulis, salah satu kegiatan yang menurut saya cukup mengasyikan. Dengan menulis, segala yang tertanam dalam pikiran dan hati bisa tersampaikan dengan baik. Karena dengan menulis, orang seperti saya yang bisa disebut tak pandai bicara ini mampu mengungkapkan hal yang saya rasa. Ada sebuah kenikmatan tersendiri dari menulis. Menulis memang tidak bisa memberikan jalan keluar. Namun setidaknya hati bisa terasa ringan. Kondisi itu hampir serupa dengan tersenyum. Senyuman memang tidak bisa menyelesaikan masalah. Namun setidaknya, kita merasa tenang walau sesaat meski di tengah gempuran masalah yang menerpa hidup kita. Karena itulah, mari budayakan menulis!! :-) Menulis membawa saya ke dalam dunia jurnalis Awalnya, saya tidak pernah berpikir sama sekali untuk bisa mnjadi seorang jurnalis; wartawan atau reporter. Mereka terasa asing dan sulit saya pahami. Saya selalu berpikir menjadi jurnalis itu rumit. Dalam pandangan saya,  jurnalis

Islam di Benua Amerika (1)

Nama negara Kuba berasal dari bahasa Arab, al-Qubbah.... Dalam jurnalnya, Columbus pernah bercerita tentang perjalanan pelayaranannya. Ketika ia berlayar sekitar semenanjung timur Kuba di Selat Gilbartar, ia melihat sebuah kubah masjid di pegunungan. Menurunya, kubah itu sama dngan kubah yang berada di negerinya, Spanyol.

Pengaruh Islam Untuk Dunia

sedikit berbagi.. Saat ini saya sedang membaca sebuah buku. Buku tersebut mampu membuat saya tercengang dengan isinya. Saya tidak tahu informasi ini akan membuat kalian juga tercengang. Kalau sudah tahu, anggap saja saya adalah orang yang minim pengetahuan. Sebelumnya, apa kalian tahu Abraham Lincoln? Atau presiden AS ketiga, Jefferson? atau mungkin Anda mengetahui tentang koloni Melungeon? Atau mungkinkan kalian mengetahui bahwa Columbus bukan penemu benua Amerika? Mungkinkan kalian juga mengetahui bahwa sebenarnya penemu benua Amerika itu umat islam? Saya tidak tahu harus memulai dari mana penulisan ini. .. jadi, biarkan ketikan ini bergulir dengan sendirinya. Pada 1492, Columbus sempat mengira dia terdampar di India yang kita ketahui sekarang sebagai Amerika. Ia sempat menganggap tanah itu tak bertuan. Namun ternyata perkiraannya salah. Tanah itu sudah dihuni oleh orang-orang bertubuh tegap dan berjubah, berhidung mancung dan berkulit merah. Suku Indian

ABOUT SUPER JUNIOR (picture;photos) :)

Gambar
chingudeul!!!!! annyeonghaseyo.... kali ini gue mau bagi2 foto oppadeul, khususnya Donghae n siwon :) ya ampunnn!!!! subhanallah!!! ini dia foto abang ikan yg menurut gue sesuatu (bikin w meleleh) nah, ada yg tau ini dimana??? ini di indonesia (Jakaarta)... kalo gak salah, mereka berdua mau datang ke acara pembukaan lotte mart esoknya. (kecewa karena fan meetingnya cuma berjalan 5 menit gara2 chaos -__-) ni ada foto2nya! gue waktu itu paling belakang huft (loncat2 ga jelas) :( n ni foto2 w dpt dr fb. tks bgt deh sama foto2nya. hae cute :) umur 'kolot' tapi wajah(?).. satu kata *still young oppadeul :D woahhhh!!! our baby oppa? *oopss #dihajar ELFISH :D nah, ini foto yg bikin ELFISH nangie kejer *trmasuk w (foto Hae & alm appanya) :( foto gilanya oppadeul pas liburan di Hawai hhhhaaa... udh liat videonya kn? our heroooo... :D yg depan siapa tuh? *kenalan dnk!#plakkk n then... siwon, first love w

RPP bahasa Indonesia SMP

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan         : SMP/MTs Kelas/semester       : IX/2 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia   Topik                                : Penceritaan Tokoh Idola Jumlah Pertemuan          : 1 x Pertemuan A.      Kompetensi Inti -          Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon. B.      Kompetensi Dasar -          Menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas tokoh, keuggulan, dan alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai. C.      Indikator Pencapaian Kompetensi -          Memahami identitas tokoh idola -          Memahami keunggulan tokoh idola dengan baik -          Menceritakan tokoh idola dengan kata yang sesuai dengan usia siswa. D.     Tujuan Pembelajaran -          Siswa dapat memahami identitas dengan baik -          Siswa dapat memahami keunggulan tokoh idola -          Siswa dapat menceritakan to